في علم النفس ، يعتقد أن الشخص لا يولد ، لكنه يصبح شخصًا. انطلاقاً من ذلك ، فإن عملية إضفاء الطابع الاجتماعي على شخص ما هي تكوين شخص من طفل مولود ، عضو كامل وكامل في المجتمع. التنشئة الاجتماعية للشخصية يحدث من خلال آليات وطرق مختلفة. كل علم للشخصية يبسط آلية محددة. على سبيل المثال ، يعتقد علم أصول التدريس أن الأهم هو عملية التعلم ، وعلم النفس يضع على التعليم ، وعلم الاجتماع - على التعليم والتنشئة . ليس من المهم جدا أي منهم أكثر من حق ، فمن الأهم بكثير أن يتم استيعاب جميع الآليات بالكامل في مراحل التنشئة الاجتماعية للشخصية.
دورات تدريبية
يتم استيعاب هذه العملية من التنشئة الاجتماعية بشكل رئيسي في الأسرة. ويبدأ مع أصغر - التدريب على جعل السرير ، ويرتدي ملابس ، الخ. التدريب يشمل كلا من المهارات البدنية والعقلية. إحدى سمات هذه العملية من التنشئة الاجتماعية للفرد هي استيعاب أشكال سلوك الأدوار ، الذي نما الشخص الذي نما ، لا يدرك حتى.
تشكيل
يمكن أن يحدث التعليم في رياض الأطفال أو المدرسة أو الجامعة. هذه هي آلية لتراكم هادف للمعرفة ذات طبيعة مختلفة. الإنسان ، نتيجة لذلك ، يعرف نفسه ، العالم المحيط ، المجتمع ، الطبيعة ، معنى الحياة .
تدريب
يتم التعليم في الأسرة والمدرسة وعبر وسائل الإعلام. من ناحية ، يحدد عامل التنشئة الاجتماعية وتكوين الشخصية دوافع السلوك البشري ، ومن ناحية أخرى - الجوانب الأخلاقية ، التدين ، صفات المستهلك ، وجهة نظر العالم للفرد.
هناك عمليتان أخريان على الأقل لتعزيز التنشئة الاجتماعية: الحماية والتكيف. الحماية هي عملية نفسية تساعد على محو الصراعات والاختلافات في العالم الداخلي والخارجي. وبمساعدة الحماية النفسية ، يبدو أن القيم الإنسانية والواقع الخارجي تصل إلى حل وسط.
التكيف هو الآلية الفطرية للإنسان. هنا يوجد موضوعان - الشخص والأشخاص المحيطين به. لا عجب أنهم يقولون أنه يمكنك التعود على أي شيء ، لأنه بسبب آلية التكيف التي تمكن الشخص من البقاء على قيد الحياة على الرغم من التغييرات في العالم ، والمناخ ، والمناوشات العالمية الأقل مع الناس المحيطين بها.
مراحل التنشئة الاجتماعية
العديد من علماء النفس مقتنعون بأن التنشئة الاجتماعية تستمر مدى الحياة. في نفس الوقت ، تختلف مراحل وآليات التنشئة الاجتماعية للفرد في مرحلة الطفولة والنضج. الهدف من التنشئة الاجتماعية للطفل هو اكتساب القيم وتشكيل الدافع. وتهدف التنشئة الاجتماعية الكبار إلى اكتساب المهارات.
هناك ثلاث مراحل للتنشئة الاجتماعية ، كعامل من عوامل التطور الشخصي:
- التقليد - نسخ سلوك الأطفال للبالغين.
- مرحلة اللعبة - يتعلم الأطفال أداء الأدوار ؛
- ألعاب جماعية - يتعلم الأطفال فهم ما يتوقعه المرء منهم.
ومع ذلك ، يجادل بعض علماء النفس أن التنشئة الاجتماعية للبالغين ليست استمرارًا لمراحل الأطفال ، بل على العكس ، القضاء عليها. وهذا يعني أن التنشئة الاجتماعية للبالغين تعني أن الشخص يدرس
في أي حال ، فإن عملية التنشئة الاجتماعية هي مجموعة مهمة من عدد كبير من العوامل. بما في ذلك الوراثة والصفات الفطرية ، وكذلك المجتمع ، والثقافة ، وتجربة الفرد كعضو في المجموعة ، وفي الوقت نفسه ، تجربة شخصية فريدة وفريدة من نوعها. انطلاقاً من ذلك ، يصبح من الواضح أن مجتمعات مختلفة تتطلب مهارات مختلفة ، مما يؤكد أن عملية التنشئة الاجتماعية للشخص يمكن أن تكون بلا حدود وأن "تُهمل" في الوقت المناسب.