التنافر المعرفي يحدد حالة الفرد ، ويتميز بعدم التناسق والآراء المتناقضة ، والمعتقدات والمواقف والظروف الخارجية. مؤلف النظرية ومفهوم التنافر المعرفي هو L. Festinger. ويستند هذا التدريس على رغبة الشخص في حالة من الراحة العقلية. فقط باتباع طريق تحقيق الأهداف والنجاحات ، يحصل المرء على رضا من الحياة. التنافر هو حالة من عدم الراحة الداخلية ، الناجمة عن التناقضات بين الأفكار المستمرة للوقائع أو الظروف الفردية والجديدة. هذا الإحساس يسبب الرغبة في تحفيز عملية المعرفة من أجل التأكد من حقيقة المعلومات الجديدة. توضح نظرية التنافر المعرفي Festingera حالات الصراع التي نشأت في النظام المعرفي لشخص واحد. وجهات النظر المتضاربة الرئيسية في ذهن الشخص هي الأديان ، الإيديولوجية ، القيمة ، العاطفية وغيرها من التناقضات.
أسباب التنافر
قد تحدث هذه الحالة للأسباب التالية:
- في حالة وجود تناقض منطقي ؛
- عندما يتم تضمين رأي الفرد في رأي المجموعة.
- بسبب التقاليد والعادات المعمول بها ؛
- في حالة وجود اختلاف بين تجربة الماضي ووضع جديد.
يدرس علم النفس الحديث حالة التنافر المعرفي من أجل تفسير ودراسة حالة عدم الاتساق الداخلي التي تنشأ في الفرد أو مجموعة من الناس. الفرد ، بعد أن تراكمت على تجربة حياة معينة ، يجب أن تعمل ضدها ، وفقا ل
مثال على التنافر المعرفي يمكن أن يكون أي حالة غيرت خطط الشخص. على سبيل المثال: قرر شخص الخروج من المدينة لنزهة. قبل الخروج رأى أنه كان يمطر. الرجل لم يتوقع هطول الأمطار ، تغيرت ظروف رحلته. وهكذا ، أصبح المطر مصدرا للتنافر المعرفي.
من المفهوم أن كل شخص يرغب في تقليل التنافر ، وإذا أمكن ، القضاء عليه تمامًا. يمكن تحقيق ذلك بثلاث طرق: عن طريق تغيير عنصر السلوك ، عن طريق تغيير العناصر المعرفية للعوامل الخارجية ، أو عن طريق إدخال عناصر معرفية جديدة في تجربة حياتك.