وقد ظهر التعليم متعدد الثقافات في الآونة الأخيرة نسبيا ، وهو يرتبط بالرغبة في إنشاء مجتمع تكون الأولوية فيه موقفا محترما تجاه الشخص ، وحماية حقوقه.
جوهر التعليم متعدد الثقافات
الجوهر الرئيسي للتعليم متعدد الثقافات هو القضاء على التناقضات بين الأشخاص المهيمنين الذين يعيشون في إقليم معين ومجموعة عرقية صغيرة. يجب أن يحصل الجميع على التعليم ، لذلك تحتاج إلى التغلب على الحاجز في التخلف العقلي (على سبيل المثال ، الأمريكيين الأفارقة في الولايات المتحدة). يجب أن يتم التعليم متعدد الثقافات ليس فقط في المؤسسات التعليمية ، ولكن في المقام الأول ، في الأسرة ، في الأنشطة اللاصفية. يجب أن ندرس لفهم واحترام ثقافة الشعوب الأخرى ، وقيمها التاريخية ، والتقاليد اليومية.
طرق التعليم متعدد الثقافات
من بين طرق التعليم متعدد الثقافات ما يلي:
- محادثة ، محاضرة ، مناقشة.
- تنظيم ومناقشة مواقف محددة.
- لعب دور الألعاب .
- العمل الفردي.
يجب تصميم كل هذه الطرق لتغيير النظرة العالمية لشخص ما نحو المجموعات العرقية ، لقبول خصائص الثقافات المختلفة.
التعليم متعدد الثقافات في رياض الأطفال
لإجراء تعليم متعدد الثقافات ضروري ، بدءا من رياض الأطفال. يجب تعريف الأطفال بالفن الشعبي الشفهي لمختلف الأمم والفنون والحرف والموسيقى. يحتاج الطفل إلى غرس المشاعر الوطنية ، وتطوير الاهتمام بثقافة شعبه والثقافات العرقية الأخرى.
ولكن عليك أن تأخذ في الاعتبار خصائص تصور الطفل من هذا العمر. على سبيل المثال ، إذا كان لدى المجموعة غالبية الأطفال من أي جنسية واحدة ، فيجب أن يبدأ المرء بثقافة هذا الشعب ، لأن هذا سيكون الأقرب إلى الأطفال. من أجل العمل الأكثر فعالية على التعليم متعدد الثقافات لمرحلة ما قبل المدرسة ، من الضروري إشراك الأطفال في عملية الأنشطة التعليمية لتنمية الوطنية ، وثقافة العلاقات بين الشعوب ، وتطوير الصفات الأخلاقية بينهم.
يعتبر التعليم متعدد الثقافات عملية معقدة يتم فيها إسناد دور كبير للعائلة.