ألعاب التوجيه المهني

التجربة العملية لأجيال عديدة تظهر مدى تعقيد عملية اختيار نوع النشاط. يتطلب البحث عن الاتصال الكثير من الوقت والجهد ، وفي النهاية ، لا يكون دائمًا ناجحًا. طور علماء النفس ألعابًا وتدريبًا للتوجيه المهني من أجل التعرف على القدرات والمواهب ، لتحديد الاتجاه الذي يناسب شخصًا معينًا وتسهيل اختياره للمهنة. مثل هذه الألعاب هي طريقة لنمذجة المواقف المتعلقة بالنشاط المهني ، العلاقات الاجتماعية في الفريق ، طرق حل المشكلات.

لعبة الأعمال المهنية "الطريق إلى المستقبل"

في اللعبة يمكن أن يشارك ما يصل إلى 50 شخصا. يُطلب من المشاركين اختيار اتجاه الشركة التي يزعمون أنهم يعملون بها. يجب على الطلاب الكبار التعامل مع المهام المرتبطة بافتتاح الشركة ، وكتابة خطة عمل ، وحل المشكلات والمشاكل الحالية. تقوم لجنة التحكيم بتقييم كيفية مشاركة فرق من المشاركين في صعوبات في أعمال شركتهم.

"ماذا وأين ومتى؟" لعبة التوجيه المهني

يستخدم من قبل علماء النفس للشكل الفعال من التوجيه المهني لطلاب المدارس الثانوية. المعدات اللازمة: الروليت ، الملعب ، غونغ ، ساعة توقيت ، والمظاريف مع الأسئلة ، ونتائج اللوحة.

تبدأ اللعبة مع الفترة التحضيرية - إعداد الأسئلة. في هذه المرحلة ، يتم تنفيذ العمل المشترك للمشاركين والمنظمين. يتم إعداد الأسئلة للتوجيه المهني التي سيتم استخدامها في اللعبة. اعتمادا على عدد المشاركين ، يتم تشكيل 2 إلى 4 فرق من 6 أشخاص. يجب على كل فريق الإجابة عن الأسئلة من المنافسين. لمزيد من الكفاءة ، يمكنك جذب المشاهدين إلى اللعبة ، إذا كان الفريق لا يستطيع الإجابة على السؤال ، فإنه يذهب إلى الجمهور. يمكنك أيضًا استخدام الإيقاف المؤقت والاستراحات لتوفير معلومات مفيدة متعلقة بالمهن.

ألعاب Prakrnikov المهنية المنحى تحظى بشعبية كبيرة. ألعاب هذا المؤلف جيدة لأنها لا تحتاج إلى عدد كبير من المشاركين ويمكن أن تعقد في المنزل مع والديهم. إحدى الألعاب التي يقدمها Pryazhnikov تسمى "Or-or". يكمن جوهرها في حركة الرقائق على أرض الملعب ، في الخلايا التي تُعرض عليها بعض الفرص أو غيرها من المهن أو النمو الشخصي. يختار المشاركون بطاقاتهم المفضلة وفي نهاية اللعبة يحددون الحياة أو الوضع المهني الذي اكتسبه كل منهم.

لعبة التوجيه المهني "الجزيرة"

تقدم اللعبة الأطفال إلى المهن "المحرومة" وتعلم أنه في مرحلة معينة من الحياة قد يواجه كل شخص الحاجة إلى تطبيق بعض مهاراته. الأطفال مدعوون لتقديم أنهم كانوا في جزيرة غير مأهولة وإجبارهم على صيد الأسماك ، وبناء منزل ، وجمع الخضروات والفواكه. تقوم هيئة المحلفين بتقييم مهارات ومهارات الأطفال الذين جاءوا إلى الجزيرة.