تشخيص السلوك الانتحاري للمراهقين

إن عدد المراهقين في جميع أنحاء العالم الذين قرروا الانتحار لأسباب مختلفة يتزايد كل عام. في هذه الفترة الصعبة للغاية من الزمن ، ينظر الأولاد والبنات إلى كل شيء "بالعداء" ويعانون من فشلهم الشديد. بالإضافة إلى ذلك ، غالباً ما يواجه المراهقون سوء فهم خطير من آبائهم وغيرهم من البالغين المقربين ولا يحصلون على الدعم الذي يحتاجون إليه كثيراً.

في حال كان شابًا أو شابًا مصمماً جديًا على المشاركة في الحياة ، يصعب التعرف على مثل هذه الأفكار. على الرغم من ذلك ، يقول مؤلف العمل "تشخيص السلوك الانتحاري للمراهقين" MV Khaikina أن جميع هؤلاء الأطفال لديهم خصائص شخصية معينة ، والتي في بعض الحالات لديها سلوك مماثل.

لتجنب العواقب المؤسفة ، من الضروري الكشف عن هذه الميزات في المرحلة المبكرة. في هذه المقالة ، سنخبرك ما هو تشخيص السلوك الانتحاري للمراهقين ، وما هي الطرق المستخدمة لذلك.

طرق التشخيص النفسى للسلوك الانتحارى للمراهقين

الطريقة الأكثر تفضيلاً لتشخيص السلوك الانتحاري للمراهقين هي استبيان Eysenck "التقييم الذاتي للحالات العقلية للفرد". في البداية ، تم استخدام هذا الاستبيان للعمل مع كبار السن من الرجال والنساء ، ولكن في وقت لاحق تم تكييفه مع المراهقة وخصائصها.

إن أسئلة اختبار إيسنك "التقييم الذاتي للحالات الذهنية للشخصية" للمراهقين تبدو كالتالي:

1. في كثير من الأحيان لست متأكدا من قدراتي.
2. في كثير من الأحيان يبدو لي أن هناك حالة ميؤوس منها يمكن للمرء أن يجد مخرجا لها.
3. أنا غالبا ما نحتفظ بالكلمة الأخيرة.
4. من الصعب بالنسبة لي تغيير عاداتي.
5. أنا غالبا ما يحمر بسبب تفاهات.
6. متاعب بلدي تزعجني كثيرا ، وأنا أفقد قلبي.
7. في كثير من الأحيان في محادثة ، أقاطع المحاور.
8. أنا بصعوبة التبديل من حالة إلى أخرى.
9. كثيرا ما استيقظ في الليل.
10. في حالة وجود مشكلة كبيرة ، عادة ما ألوم نفسي فقط.
11. أنا منزعج بسهولة.
12. أنا دقيق جدا حول التغييرات في حياتي.
13. أنا بسهولة الحصول على بالإحباط.
14. المصائب والإخفاقات لا تعلمني أي شيء.
15. غالباً ما أضطر للتعليق على الآخرين.
16. في نزاع من الصعب تغيير رأيي.
17. أنا أهتم حتى بالمتاعب الوهمية.
18. أنا غالبا ما أرفض القتال ، معتبرا أنه عديم الفائدة.
19. أريد أن أكون سلطة للآخرين.
20. في كثير من الأحيان ، لا أخرج من رأسي الأفكار التي يجب عليك التخلص منها.
21. أشعر بالخوف من الصعوبات التي سأقابلها في حياتي.
22. في كثير من الأحيان أشعر بالعجز.
23. في أي عمل ، لست راضياً عن الصغير ، لكني أريد تحقيق أقصى قدر من النجاح.
24. أنا بسهولة مع الناس.
25. أنا في كثير من الأحيان حفر من خلال أوجه القصور بلدي.
26. أحيانًا لدي حالات يأس.
27. من الصعب بالنسبة لي أن أقمع نفسي عندما أكون غاضبة.
28. أنا قلق جدا إذا تغير شيء ما فجأة في حياتي.
29. من السهل إقناعي.
30. أشعر بالحيرة عندما أواجه صعوبات.
31. أنا أفضل أن أقود ، لا أطيع.
32. في كثير من الأحيان أنا عنيد.
33. أنا قلقة على صحتي
34. في اللحظات الصعبة ، أتصرف أحيانًا بشكل صبياني.
35. لدي لفتة حادة وغبية.
36. أنا مترددة في المخاطرة.
37. أنا بالكاد أقف وقت الانتظار.
38. أعتقد أنني لن أتمكن أبدًا من تصحيح عيوبي.
39. أنا انتقامي.
40. حتى الانتهاكات التافهة لخططي تزعجني.

يجب على شاب الاختبار أو الفتاة أثناء الاختبار دحض أو تأكيد جميع هذه التصريحات ، بناءً على حالته ومزاجه. في هذه الحالة ، إذا وافق الطفل تمامًا على العبارة ، يتم منحه نقطتين ، إذا واجه الحالة الموصوفة فقط من حين لآخر ، فإنه يحصل على نقطة واحدة ، وأخيرًا ، إذا لم يقبل بيانًا محددًا بشكل قاطع ، فإنه لا يحصل على أي نقاط.

عند حساب كمية النقاط المستلمة ، يجب تقسيم كل الأسئلة إلى أربع مجموعات ، وهي:

1. المجموعة 1 - "مقياس القلق" - العبارات № 1 ، 5 ، 9 ، 13 ، 17 ، 21 ، 25 ، 29 ، 33 ، 37. إذا كان عدد النقاط التي تم تلقيها للإجابة على هذه الأسئلة لا يتجاوز 7 ، فإن المراهق ليس لديه قلق ، إذا كانت النتيجة في النطاق من 8 إلى 14 ، - يكون القلق موجودًا ، ولكنه في مستوى مقبول. إذا تجاوزت هذه القيمة 15 ، يجب أن يظهر الطفل للطبيب النفسي ، لأنه قلق للغاية بشأن الأحداث التي لا تستحق ذلك.
2. المجموعة 2 - "مقياس الإحباط" - البيانات رقم 2 ، 6 ، 10 ، 14 ، 18 ، 22 ، 26 ، 30 ، 34 ، 38. يتم تفسير النتيجة بطريقة مماثلة: إذا كانت أقل من 7 ، فإن الطفل غير محبط ، لديه تقدير عالٍ للنفس ، لا تخاف من الصعوبات ، هي مقاومة لفشل الحياة. إذا كانت النتيجة من 8 إلى 14 ، فإن الإحباط يحدث ، ولكنه في مستوى مقبول. إذا تجاوزت النتيجة 15 نقطة ، فإن الشاب أو الفتاة محبطين بشكل مفرط ، يخافون من الفشل ، ويتجنبوا الصعوبات ، وهو غير راضٍ عن نفسه.
3. المجموعة 3 - "نطاق العدوان" - البيانات № 3 ، 7 ، 11 ، 15 ، 19 ، 23 ، 27 ، 31 ، 35 ، 39. الطفل الذي لم يحصل على أكثر من 7 نقاط في المجموع لهذه الإجابات هو هادئ ومستدام. إذا كانت النتيجة في النطاق من 8 إلى 14 ، فإن عدوانيتها تكون عند مستوى متوسط. إذا تجاوز الطفل 15 عامًا ، فهو عدواني جدًا ويواجه صعوبات في التواصل مع الآخرين.
4. المجموعة 4 - "مقياس الصلابة" - البيانات رقم 4 و 8 و 12 و 16 و 20 و 24 و 28 و 32 و 36 و 40. يتم تفسير النتيجة بالطريقة نفسها تمامًا كما في جميع الحالات السابقة - إذا لم يكن أكثر من 7 ، صلابة غائبة ، والمراهق يبدل بسهولة. إذا كانت في النطاق من 8 إلى 14 ، فإن الصلابة تكون عند مستوى مقبول. إذا تجاوز مجموع النقاط التي تم تلقيها للإجابة على هذه الأسئلة 15 نقطة ، فإن الطفل لديه صلابة قوية وأحكام ثابتة ، وجهات نظر ومعتقدات. مثل هذا السلوك يمكن أن يؤدي إلى صعوبات خطيرة في الحياة ، لذلك ينصح المراهق للعمل مع طبيب نفساني.

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن استخدام طرق Rorschach و Rosenzweig و TAT وغيرها لتقييم الحالة العقلية للمراهق وللكشف عن خصائص شخصيته الفريدة ، ومع ذلك ، فهي معقدة للغاية وغير مناسبة للاستخدام المنزلي.