فرط النشاط والمدرسة

مشكلة فرط النشاط في السنوات الأخيرة تكتسب زخما. مع مظاهر زيادة النشاط ، غالبا ما يواجه الآباء في سن ما قبل المدرسة وسن المدرسة الابتدائية ، ولكن لا يعطيها قيمة كافية حتى يبدأ الطفل مع مثل هذا التشخيص لإزعاج الآخرين. من الصعب بشكل خاص أن يذهب طفل شديد النشاط إلى المدرسة.

على الفور ، تجدر الإشارة إلى أن متلازمة فرط النشاط اضطراب نقص الانتباه يتم تحديدها في مجمل الأعراض بعد ملاحظة طويلة من طبيب الأطفال ، طبيب الأعصاب ، علم النفس والمعلم. النشاط المفرط يعني النشاط الذهني والحركي المفرط ، وهيمنة كبيرة على الإثارة على التثبيط.

علامات فرط النشاط

عدم الاهتمام - عدم القدرة على التركيز لفترة طويلة لأداء بعض الأنشطة. هذا هو السبب في وجود صعوبات في تعليم الأطفال مفرط الحركة.
إن اندفاع هؤلاء الأطفال مرتفع للغاية لدرجة أنها تخيف الآخرين أحياناً من ردود أفعالهم العاطفية العنيفة.
النشاط الحركي المرتفع - مثل هذا الطفل من السهل رؤيته في الحشد ، يدير باستمرار ، يقفز ، fidgets. إذا أُجبر على الجلوس ، سيقفز على الفور ، ويخلط من مكان إلى آخر ، ويصنع حركات هوسطة بقدميه ويديه ورمي الأشياء.

تتمثل ميزات العمل مع الأطفال مفرط النشاط في حقيقة أنه يحتاج إلى بناء بطريقة شاملة ، استنادا إلى الأسباب التي تسبب مثل هذا الاضطراب في السلوك. لم يتم حتى الآن توضيح أصل النشاط المفرط تمامًا ، ولكن معظم الباحثين يميلون إلى العوامل التالية التي يمكن أن تثير نموها:

آفات المخ بسبب الاصابة القلبية ، العدوى.
مسار العمل غير المواتية - الصدمة ، اختناق الوليد ؛
الاستعداد الوراثي - هناك دليل على أن قلة الاهتمام يمكن أن تكون ذات طبيعة عائلية ؛
السمات العصبية وفشل وظيفي ؛
عامل الغذاء - التغذية ذات المحتوى العالي من الهيدروكربونات يؤدي إلى انخفاض في تركيز الانتباه ؛
الجانب الاجتماعي - خصائص التعليم واتساق وانتظام التأثيرات التربوية.

وبالتالي ، من أجل التغلب على متلازمة فرط النشاط ، من الضروري جذب المتخصصين من الملفات الشخصية المختلفة: المربين ، علماء النفس ، علماء الأمراض العصبية - من الممكن أن تكون هناك حاجة إلى الأدوية. يجب التركيز بشكل خاص على تدريب الوالدين - يجب أن يبنوا سلوكهم الخاص وفقا لتوصيات الأطباء.