يبدأ تعليم عمالة الأطفال في سن مبكرة ، في الأسرة ، عندما يطور الطفل أفكارًا أولية عن العمل كشكل من أشكال النشاط. كان العمل دائما أحد الوسائل الرئيسية التي ينطوي عليها تكوين الشخصية . ولهذا السبب ، يولى اهتمام خاص لتعليم العمل لدى تلاميذ المدارس.
مهام التعليم العمالي
المهام الرئيسية لتعليم العمل للأطفال في المؤسسات التعليمية (المدارس) هي:
- تشكيل الأطفال في موقف إيجابي تجاه عملية العمل ، وهي واحدة من أعلى قيم الحياة ؛
- تنمية الاهتمام المعرفي بالحصول على المعرفة والتطلع إلى تطبيقها في الأنشطة العملية ؛
- تنشئة الصفات المعنوية والنفسية العالية للطفل والاجتهاد والمسؤولية والشعور بالواجب .
أنواع العمل
إن التعليم العمالي لأطفال المدارس الابتدائية له خصوصيات وأساليب خاصة به ، تحددها الاقتصاديات والاقتصادية ، فضلاً عن القدرات الإنتاجية للمقاطعة ومدرسة واحدة. بشكل عام ، ينقسم العمل التعليمي عادة إلى:
- العقلية.
- المادية.
كما هو معروف ، يتطلب الشكل العقلي للعمالة مزيدا من الجهود الثورية والمثابرة والصبر. هذا هو السبب في أن الطفل يجب أن يكون معتادًا على العمل العقلي اليومي.
بالإضافة إلى العمل العقلي ، يوفر المناهج الدراسية أيضًا العمل الجسدي ، والذي يتم إجراؤه أثناء دروس التدريب على العمل. وهكذا ، يسهم العمل البدني في تهيئة الظروف لتوضيح الصفات المعنوية للأطفال ، ويشكل شعورا بالجماعية ، والمساعدة المتبادلة واحترام نتائج أقرانهم.
لذا من الممكن تفرد ما يسمى بالعمل المفيد اجتماعيًا. خصوصياتها هي أنها منظمة ، في المقام الأول ، لمصلحة جميع أعضاء الجماعة. ومع ذلك ، لا ينبغي للمرء أن ننسى مصالح طفل واحد.