دسلكسيا هو انتهاك جزئي لعملية القراءة ، وذلك بسبب الوظائف العقلية العليا غير المشكّلة. يتجلى في أخطاء متكررة باستمرار عند قراءة وسوء فهم القراءة. يمكن أن يحدث الانتهاك في الأشخاص الذين لا يعانون من أي انحراف في النمو الفكري أو البدني ، دون السمع وضعف البصر. في كثير من الأحيان ، يظهر الأطفال الذين يتم تشخيصهم بعُسر القراءة ، على العكس من ذلك ، مواهب مذهلة في مجالات أخرى من النشاط. هذا هو السبب في أنه يسمى مرض العباقرة. عانى العلماء البارزين ألبرت آينشتاين وتوماس اديسون من هذا المرض.
هناك نوعان من الأسباب المحتملة لعسر القراءة:
- وراثة
- ملامح من عسر القراءة الدماغ.
في كثير من الأحيان يتذكر آباء الأطفال الذين يعانون من عسر القراءة صعوبات القراءة في مرحلة الطفولة ، وهذا يؤكد نظرية حول الأساس الجيني لهذا المرض. بالإضافة إلى ذلك ، لوحظت العملية المتزامنة لكلا نصفي الدماغ في الأطفال.
تصنيف عسر القراءة
ويستند على معايير مختلفة. اعتمادا على أنواع مظاهره ، فإنها تفصل بين اللفظية والحرفية. يمكن أن يتجلى عسر القراءة الحِرَفي في عدم قدرة أو إتقان رسائل إتقان. اللفظي - في صعوبات قراءة الكلمات.
هناك أيضًا تصنيف لاضطرابات القراءة اعتمادًا على الانتهاك الأساسي. يمكن أن يكون الصوت ، البصرية والمحرك. مع وجود شكل صوتي ، فإن نظام السمع غير متمايز ، في حالة عسر القراءة البصري ، عدم الاستقرار في الإدراك والتمثيل ، في حين أنه في حالة خلل وظيفي في المحرك ، تتعطل العلاقة بين المحلل السمعي والمحلل البصري.
أيضا ، هناك تصنيف لاضطرابات القراءة ، اعتمادا على طبيعة انتهاكات الوظائف العقلية العليا. بعد هذه المعايير ، حدد أخصائيو الكلام الأنواع التالية من عُسر القراءة:
- Phonemic dyslexia. يرتبط هذا الشكل بتخلف وظائف الجهاز الصوتي. من الصعب على الطفل أن يميز ما يشبه الحروف الصوتية الصوتية بالكلمات (منجل ماعز ، منزل توم). كما أنها تتميز بقراءة خطوة بخطوة والتقليب أو الإغفال أو استبدال الحروف.
- عسر القراءة الدلالي (القراءة الميكانيكية). يتجلى في صعوبات فهم ما تمت قراءته ، على الرغم من أن القراءة صحيحة من الناحية الفنية. قد يرجع ذلك إلى حقيقة أن الكلمات في عملية القراءة يتم النظر إليها بمعزل عن بعضها البعض ، خارج الاتصال بعبارة أخرى
- عسر القراءة باطني. يتجلى هذا الشكل في صعوبة تعلم الحروف ، في سوء فهم أي حرف يتوافق مع صوت معين.
- عسر القراءة الضوئية. هناك مشكلة في استيعاب واختلاط الحروف المتشابهة بيانياً (B-C، G-T).
- عسر القراءة Agramatic. هناك سوء تفسير متأصل في عدد الكلمات والعبارات ونوعها وجنسها.
لتحديد ما إذا كان الطفل لديه استعداد لهذا المرض يمكن أن يكون في 5 سنوات. إن وجدت ، فمن الضروري تنفيذ مجموعة من التدابير للوقاية من عسر القراءة. النهج الصحيح لعملية التعلم ، ورصد تطوير الطفل والمساعدة النفسية والتربوية ، تسمح لتفادي تطور المرض.
إذا أظهر الطفل جميع علامات عسر القراءة ، فمن الضروري بدء العلاج.
هناك العديد من البرامج لعلاج عسر القراءة. هذا هو تأثير غير طبي يهدف إلى تصحيح التعليم
وبالتالي ، يتطلب القضاء على عسر القراءة علاجًا تفاضليًا. ويستند أسلوب القضاء عليه على طبيعة الاضطرابات ومظاهر الاضطرابات وآلياتها.