تقنية القراءة في الصف الأول

إن أسلوب القراءة بصوت عالٍ في الأطفال في سن المدرسة الابتدائية هو مؤشر هام. إنها هي التي توضح مستوى نضج الدماغ ، ودرجة الجدية وتركيز الانتباه ، ومستوى تطور الذاكرة. إذا كان السؤال مطروحًا ، وكيفية اختبار أسلوب القراءة في الصف الأول ، فإن الإجابة بسيطة للغاية: حيث يأخذ المعلم أدبًا بسيطًا للأطفال ، والذي لا يزال غير مألوف للطلاب ، ويقترح دقيقة لقراءة المقطع. عدد الكلمات في الدقيقة الواحدة هو مؤشر لتقنية القراءة.

بعض الآباء لا يفهمون ما هي تقنية القراءة في الفئة 1. بينما يميل آخرون ، على العكس من ذلك ، إلى تعليم طفل عمره 6 إلى 6 سنوات أن يقرأ بسرعة كشخص بالغ ، وأن يلوم على الأخطاء. يجدر النظر في قواعد القراءة للأطفال الصغار واتخاذ بعض الإجراءات الحاسمة فقط في حالة وجود مشاكل حقيقية.

التحقق من أسلوب القراءة 1 فئة ، 1 نصف سنة

يتضمن هذا الاختبار تحديد المستوى الأساسي للقراءة في الطفل. في هذه المرحلة ، يكفي أن يقرأ الطفل 10-15 كلمة في الدقيقة ، حتى من خلال المقاطع. لهذه الشيكات يتم أخذ نصوص فنية خفيفة ، عادة من حكايات الأطفال. التقييمات التي لا يضعها المعلم ، يجب عليه ببساطة إبلاغ الوالدين بمستوى قراءة طفلهما.

التحقق من أسلوب القراءة 1 الطبقة ، 2 نصف السنة

في الفصل الثاني ، هناك بالفعل السيطرة على كيفية تقدم الطفل ويتعلم مهارات جديدة. انتهت فترة التكيف لجميع الأطفال تقريبا ، والآن يمكنهم إظهار إمكاناتهم. إن قواعد القراءة في هذا العصر غامضة للغاية وتعتمد على برامج تعليمية متنوعة. الأرقام الأكثر شيوعًا هي 15 إلى 40 كلمة في الدقيقة ، ومن المستحسن قراءة كل الكلمات في وقت واحد تمامًا. يكون تقييم الشيك حسب تقدير المعلم.

التحقق من أسلوب القراءة 1 فئة نهاية السنة

هذا هو فحص السيطرة الذي يظهر للأطفال تعلم جميع المهارات للعام الماضي. تفترض بعض البرامج تحقق واحد فقط من تقنية القراءة - وهي الطريقة الأخيرة ، في نهاية العام. كما تختلف القواعد بشكل كبير ، فبحلول نهاية الصف الأول يجب أن يقرأ الطفل 17-41 كلمة في الدقيقة.

كيفية تحسين تقنية القراءة في الصف الأول؟

إذا كان الآباء لا يزالون يميلون إلى الاعتقاد بأن الطفل لا يقرأ جيدا بما فيه الكفاية ، أو أن المعلم يشير إلى تأخر واضح ، فإن تحسين الأسلوب ليس صعبًا في المنزل.

يمكن للوالدين القيام بمثل هذه التمارين في المنزل:

يجب على الآباء الانتباه ليس فقط إلى السرعة ، ولكن أيضًا إلى صحة قراءة الكلمات. بطبيعة الحال ، يجدر التأكيد على النطق الأكثر دقة وصواب للكلمات من عددهم.

من المهم في هذه المرحلة عدم تثبيط الطفل عن القراءة أو حتى تعلم أي شيء على الإطلاق. عندما تكون هناك أي مشاكل ، يرتكب بعض الآباء خطأ الاعتقاد بأن الطفل البالغ من العمر 6-7 سنوات قادر على تعلم القراءة بشكل أفضل وأسرع. بشكل قاطع ، لا يمكنك رمي الطفل بهذه المشكلة بمفرده أو إعطائه كتابًا بالكلمات: "حتى تقرأ كل شيء ، لن تلعب".

إن تطوير أسلوب القراءة في الصف الأول يقف معًا ، حيث يعوّد الطفل على القراءة بمثاله الخاص ، واللعب معه ، واستنباط تمارين رائعة بالكلمات. لا تمنع الطفل من اختيار كتبه البسيطة ، مع صور مشرقة كبيرة.

وهكذا ، إذا كان الطفل نفسه مشاركًا في عملية القراءة ، فعندئذ مع الممارسة ، سيتم الحصول على سرعة القراءة ، والصحيح ، وحتى محو الأمية.